Studentessa muta, scuola taglia le ore all’interprete della lingua dei segni
La ragazza ha 14 anni, alle elementari era affiancata da un interprete,, ora ce l’ha solo per sei ore a settimana. I genitori: pronti a rivolgerci al tribunale
Telecamere nelle scuole: la Camera approva la procedura d’urgenza
La Camera dei deputati ha approvato la procedura d’urgenza per la proposta di legge che prevede l’installazione di telecamere negli asili e presso le...
A Catanzaro il convegno: “Diritto all’istruzione degli alunni sordi”
Lunedì prossimo, 19 novembre, dalle 9.00 alle 13.00. presso la Sala Verde della Cittadella regionale si svolgerà il convegno sul tema: “Diritto all’istruzione degli...
Boscoreale – La guida turistica della città realizzata dagli allievi del Castaldi-Rodari
La presentazione si terrà giovedì prossimo presso l’aula consiliare del comune
Assistenza alla comunicazione, associazione denuncia ritardi a Marsala
L’assessore: “Il servizio partirà la prossima settimana”
Lettera aperta al Presidente del Consiglio Giuseppe Conte sull’inclusione delle persone con disabilità
Il primo ottobre abbiamo inviato al Presidente del Consiglio Giuseppe Conte una lettera aperta sull’inclusione delle persone con disabilità, che pubblichiamo oggi
Inizia la scuola, la discriminazione si perpetua: 2018 peggiodel2017 peggiodel2016 peggiodel2015…
Un anno fa scrivevamo del “solito amaro inizio dell’anno scolastico”. E quest’anno?
Cambiato il governo e il Ministro dell’istruzione; nuove promesse, nuove speranze per le...
Bologna, l’orto per sordi stranieri apre alle scuole: “Favorire l’autonomia”
Il progetto della Fondazione Gualandi rivolto a giovani e adulti sordi di origine straniera in condizioni di disagio allarga gli orizzonti. Le classi di scuola primaria con bimbi sordi avranno la priorità. L’obiettivo è fare emergere le competenze concrete dei ragazzi per poi avviare tirocini formativi
