TUCEP & AUSRU Perugia – 16.06.2020
16.06.2020
MADE_Project
positivo/a.
11 h ·
Today, we virtually met our partners for the 2nd coordination meeting of the Erasmus+ #MADE project.
The distance did not prevent us to...
C’è bisogno di aiuto: appello della scuola delle suore francescane
“C’è bisogno di aiuto“; inizia così l’appello di una delle scuole paritarie più antiche di Forlì: quella delle Suore Francescane, che è attiva in città...
“Speciale Covid_19 Free” – Quarta puntata: “Come si sono organizzate due scuole dell’Infanzia per...
In onda la quarta puntata dello “Speciale Covid-19 free”. Nelle Tv locali il programma prodotto dall’ufficio stampa della Provincia, disponibile anche sul web.
Prosegue la...
Nuovo corso della Lingua dei Segni in partenza a Rimini in autunno
Sono previste tre categorie, le lezioni sono aperte a chi opera con persone non udenti o a chi è interessato
La sezione provinciale di Rimini...
Dad per bambini: l’esperienza positiva dell’istituto Magarotto di Roma
ROMA – Non vogliono definirla vittoria, ma a tre mesi dall’inizio della didattica a distanza, le insegnanti del l’istituto ‘Tommaso Silvestri-Magarotto’ di Roma, scuola...
Scuola, i disabili alla Azzolina: “Più insegnanti di sostegno”
Il coordinamento campania del Mid Movimento italiano Disabili attraverso il coordinatore Giovanni Esposito scrive alla ministra Azzolina per chiedere di prevedere e inserire nel...
A Pisa lezioni a distanza con l’interprete LIS per gli studenti sordi
In un video l’esperienza di Mattia Costenaro, studente del quinto anno di Medicina e Chirurgia
Nei mesi dell’emergenza Covid-19 e della didattica a distanza, l’Università di...
Lettera Aperta: “Accessibilità negata in TV ai ragazzi sordi che frequentano la scuola”
Al Presidente del Consiglio dei Ministri
Giuseppe Conte
Al Ministro della Scuola
Lucia Azzolina
Al Presidente Ente Nazionale Sordi
Giuseppe Petrucci
Ai Consigli Direttivi ENS
Loro Sedi
Ai Presidenti Regionali e Provinciali
Loro...
